Descripción:

 

Descriptor:  Evaluación.

Tipo de documento: Lineamientos de política pública.

Autores: Este documento fue elaborado bajo la dirección de Margarita Peña Borrero (Directora General - ICFES) Julián Mariño Von Hildebrand (Director de Evaluación - ICFES) Patricia Pedraza Daza (Subdirectora de Diseño de Instrumentos - ICFES) Juan Camilo González Galvis (Contratista - Subdirección de Diseño de Instrumento -ICFES) Rafael Quintana Umaña (Contratista - Subdirección de Diseño de Instrumentos - ICFES)Reinaldo Bernal Velásquez (Contratista - Subdirección de Diseño de Instrumentos - ICFES). Contó con aportes de parte de Maria Isabel Fernández Cristóvão (Subdirectora de Análisis y Divulgación - ICFES).

Unidad patrocinante: Icfes.

Formato: Dar click en el botón superior del título para acceder a archivo en PDF.

Año: 2013

 

En este documento se presenta una breve caracterización de lo que se propone evaluar con una prueba de Lectura Crítica del examen SABER 11° que se tiene previsto aplicar a partir del segundo semestre de 2014. Hace parte de una serie de documentos que tiene por objeto dar a conocer a la comunidad educativa y a los demás interesados los aspectos más relevantes de la propuesta de ajustes del examen que se encuentra vigente desde el año 2000.