Descripción:

 

Descriptor:  Lineamientos de política pública, currículo, evaluación en enseñanza de la filosofía.

Autores: 

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Año: 2009

 

Esta publicación ha sido elaborada por el Secretariado de la UNESCO basándose sobre el Estudio publicado en 2007, titulado La Filosofía, una Escuela de la Libertad - Enseñanza de la filosofía y aprendizaje del filosofar: la situación actual y las perspectivas para el futuro. Se  encuentran en ella reagrupados los debates y las discusiones acontecidos en la reunión de Santo Domingo, incluidos dentro de recuadros, que han permitido completar los datos y los desafíos de la región planteados con
anterioridad. Los participantes han elaborado y validado recomendaciones de vocación regional, dirigidas a los Estados Miembros, a las Comisiones Nacionales para la UNESCO, a los filósofos, a los profesores de filosofía, así como a la UNESCO. El texto íntegro de dichas recomendaciones se
encuentra en las páginas 52 - 57 de esta publicación.